

El rapport en el aula: construir un ambiente de confianza para potenciar el aprendizaje
Alguna vez te has preguntado cómo cambiaría la dinámica del aula si en lugar de comenzar la clase de esta manera: “Buenos días, ¿quién estudió la lección?”, preguntas a los estudiantes: “¿Cómo os sentís hoy?, ¿Alguien quiere compartir algo interesante que le haya pasado?” Sin duda, este pequeño cambio puede