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International Masterclass: Adolescencia y Adicciones Comportamentales

Fecha: 12 septiembre

En esta IMC se detallarán las principales características de la adicción a pantallas, los mecanismos que provocan dicha adicción, así como las diferentes características del proceso evolutivo adolescente y su relación con la adolescencia clínica actual.

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Cátedra de Psicología Clínica Dr. Joan Deus
Fecha: 12 septiembre
Hora: 17:00

Descripción del Evento

En esta IMC se detallarán las principales características de la adicción a pantallas, los mecanismos que provocan dicha adicción, así como las diferentes características del proceso evolutivo adolescente y su relación con la adolescencia clínica actual.

Detalles del Evento

Hora: 17:00 hs España | 10:00 hs Colombia | 9:00 hs México

Impartido por

12 años experiencia en docencia, Investigación Proyecto RISKCANVI. , 16 años de experiencia en consulta, +3000 visitas diagnosticas, pacientes.

Dr.Javier Feliz- Director de O. del Centro de adicciones Desconect@

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International Masterclass: Adolescencia y Adicciones Comportamentales

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Sistema pedagógico innovador

Nuestro sistema pedagógico está adaptado a las necesidades de los estudiantes y a las demandas del mundo actual.
En las clases se desarrollan acciones guiadas, aprendizaje cooperativo basado en la investigación y el trabajo en equipo, y aprendizaje individual. Por ello, utilizamos técnicas y metodologías educativas innovadoras, como la TBL, que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje, y hacemos énfasis en el aprendizaje significativo y en la experimentación.
El objetivo es preparar a nuestros alumnos para que puedan enfrentar con éxito los retos que encontrarán en el ámbito profesional.

Método Pedagógico TBL

El método de aprendizaje basado en el pensamiento TBL(Thinking Based Learning) es una metodología activa de enseñanza que permite a los alumnos desarrollar tareas complejas de pensamiento como la toma de decisiones y resolución de problemas, habilidades y competencias necesarias para el ejercicio de la psicoterapia.

El método TBL promueve el aprendizaje activo: 
  • Enseña a los alumnos a pensar
  • Contrastar
  • Clasificar
  • Formular hipótesis
  • Razonar
  • Tomar decisiones
  • Construir su propio método de aprendizaje a través de las asignaturas que componen el máster, logrando así un conocimiento más profundo y significativo.
En el máster, el alumno trabaja a través de un aprendizaje:
  • Basado en proyectos.
  • Basado en competencias.
  • Cooperativo.
  • De aula invertida (Flipped-Classroom).