La voz constituye la herramienta fundamental del docente, pero el aula es un entorno hostil para el sistema fonador. El ruido ambiental, las largas horas de uso vocal y la necesidad de proyectar la voz sin una técnica adecuada exponen a los educadores a un alto riesgo de desarrollar patologías
Cuando un niño lucha por decir “mamá” o un adulto mayor busca palabras que no salen tras un accidente cerebrovascular, la figura del logopeda, terapeuta del habla o fonoaudiólogo se vuelve esencial, porque detrás de cada complicación en el habla, comprensión o deglución hay una historia esperando ser reconectada. En
En consulta, es habitual que los logopedas reciban a padres preocupados por la posibilidad de que exponer a su hijo a más de un idioma pueda causarle un retraso en el desarrollo del lenguaje. Preguntas como: “¿Puede perjudicar a su desarrollo del habla?”, “¿No se va a confundir?”, “¿Será mejor
Cuando un niño no habla como se espera para su edad, los padres suelen sentir una mezcla de preocupación, culpa y confusión. ¿Será normal? ¿Debo esperar o actuar ya? ¿Estoy exagerando? Estas dudas son comprensibles. El retraso del habla es una situación común en los niños pequeños, pero eso no
El 16 de abril se celebra el Día Mundial de la Voz, con el objetivo de concienciar sobre la importancia del cuidado de la voz y prevenir trastornos vocales, como la disfonía. Desde iRG nos sumamos a esta celebración, centrándonos en dos colectivos muy especiales para nosotros. Por un lado,
En este artículo veremos que, en la terapia logopédica, desarrollar una conciencia corporal adecuada es fundamental para mejorar el control y la modulación vocal. Este enfoque es particularmente relevante en pacientes con trastornos neurológicos, quienes pueden experimentar mejoras significativas en su calidad vocal. Conciencia corporal en la fonación La
La voz constituye la herramienta fundamental del docente, pero el aula es un entorno hostil para el sistema fonador. El ruido ambiental, las largas horas de uso vocal y la necesidad de proyectar la voz sin una técnica adecuada exponen a los educadores a un alto riesgo de desarrollar patologías
Cuando un niño lucha por decir “mamá” o un adulto mayor busca palabras que no salen tras un accidente cerebrovascular, la figura del logopeda, terapeuta del habla o fonoaudiólogo se vuelve esencial, porque detrás de cada complicación en el habla, comprensión o deglución hay una historia esperando ser reconectada. En
En consulta, es habitual que los logopedas reciban a padres preocupados por la posibilidad de que exponer a su hijo a más de un idioma pueda causarle un retraso en el desarrollo del lenguaje. Preguntas como: “¿Puede perjudicar a su desarrollo del habla?”, “¿No se va a confundir?”, “¿Será mejor
Cuando un niño no habla como se espera para su edad, los padres suelen sentir una mezcla de preocupación, culpa y confusión. ¿Será normal? ¿Debo esperar o actuar ya? ¿Estoy exagerando? Estas dudas son comprensibles. El retraso del habla es una situación común en los niños pequeños, pero eso no
El 16 de abril se celebra el Día Mundial de la Voz, con el objetivo de concienciar sobre la importancia del cuidado de la voz y prevenir trastornos vocales, como la disfonía. Desde iRG nos sumamos a esta celebración, centrándonos en dos colectivos muy especiales para nosotros. Por un lado,
En este artículo veremos que, en la terapia logopédica, desarrollar una conciencia corporal adecuada es fundamental para mejorar el control y la modulación vocal. Este enfoque es particularmente relevante en pacientes con trastornos neurológicos, quienes pueden experimentar mejoras significativas en su calidad vocal. Conciencia corporal en la fonación La
