Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje
Especialízate con una maestría oficial europea con doble titulación y desarrolla competencias avanzadas en evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica, con una metodología flexible, práctica y compatible con tu vida profesional en América Latina y España.
- Título oficial europeo con doble titulación
- 60 ECTS en 12 meses
- Formación en intervención educativa, dificultades del aprendizaje y atención a la diversidad
- Metodología Online y HomeClass®
+450 Alumnos ya inscritos este año
Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje
Datos clave del máster
Duración
12 meses
Créditos
60 ECTS
Modalidad
Online · HomeClass®
Titulación
Título Universitario Oficial + Título Propio del Instituto Raimon Gaja
Idioma
Español
Empleabilidad
91.2%
Presentación del programa
El Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje ofrece al alumno un recorrido completo por los diferentes modelos de intervención, y por los trastornos y dificultades del aprendizaje de mayor presencia en las aulas y en todos los ámbitos educativos que conforman nuestra sociedad.
El fin último es capacitar para el diseño e implementación de planes de intervención individualizados para alumnos con necesidades educativas especiales y con necesidades específicas de apoyo educativo.
Proceso de admisión
Las plazas son limitadas. Solicita información sin compromiso y te orientamos.
Solicitar informaciónConoce el programa de primera mano
¿A quién va dirigida esta maestría?
Este Máster Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje está dirigido a psicopedagogos, pedagogos, logopedas, maestros, orientadores, psicólogos y otros profesionales del ámbito educativo y clínico que quieran especializarse en la evaluación, el diagnóstico y la intervención en dificultades del aprendizaje.
Es una formación especialmente indicada para quienes trabajan o desean trabajar en contextos educativos, clínicos o de atención temprana, con una mirada actualizada, basada en la evidencia y orientada a la práctica profesional.
Qué aprenderás en este máster
A lo largo del programa desarrollarás competencias avanzadas para la evaluación psicopedagógica, la conceptualización de las dificultades del aprendizaje y el diseño de intervenciones ajustadas a las necesidades educativas de cada alumno.
Aprenderás a abordar procesos relacionados con bases neurocognitivas del aprendizaje, educación inclusiva, trastornos del neurodesarrollo, evaluación de dificultades específicas de lectura, escritura y cálculo matemático, atención a la diversidad, intervención educativa integral y creación de programas de intervención.
Esta maestría te permitirá consolidar una mirada especializada sobre las dificultades del aprendizaje, integrando razonamiento psicopedagógico, evaluación funcional de las necesidades educativas y herramientas aplicables a contextos escolares, clínicos y de atención temprana.
Plan de estudios
60 créditos ECTS · 12 meses
El plan de estudios del Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje Online y HomeClass® combina bases neurocognitivas, evaluación psicopedagógica, trastornos del aprendizaje e intervención educativa aplicada.
Su estructura permite construir una comprensión sólida de cómo y por qué aprendemos, de cómo se conceptualizan las dificultades del aprendizaje y de cómo diseñar respuestas educativas individualizadas en contextos reales.
| Asignaturas | ETCS | |
| BLOQUE I: CÓMO Y POR QUÉ APRENDEMOS | ||
| 1. Bases neurocognitivas del Aprendizaje Humano. Aprendo porque mi cerebro aprende. | 3 | |
| 2. Dificultades del Aprendizaje y Atención a la Diversidad: Estrategias para una Educación Inclusiva | 6 | |
| BLOQUE II: DE LA EVALUACIÓN A LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y SUS TRASTORNOS | ||
| 3. Evaluación y Diagnóstico de las Dificultades del Aprendizaje y sus Trastornos. | 6 | |
| 4. Trastornos del Neurodesarrollo y Escuela. | 3 | |
| 5. Evaluación de Trastornos Específicos del Aprendizaje: Lectura, Escritura y Cálculo Matemático. | 3 | |
| BLOQUE III: LA ESPECIFICIDAD EN LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN | ||
| 6. Intervención Educativa Integral: Educación Especial, Familia, Escuela y Sociedad. | 3 | |
| 7. Intervención en Trastornos Específicos del Aprendizaje de Lectura, Escritura y Cálculo Matemático. Cómo aprendemos cuando presentamos TEA. | 3 | |
| 8. Alumnos de Alto Rendimiento Cognitivo en Educación. | 3 | |
| 9. Intervención en Discapacidad Sensorial, Motórica y Psíquica. | 9 | |
| BLOQUE IV: HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA | ||
| 10. Estrategias de intervención: Creación de Programas, nuevas tecnologías y Coaching educativo. | 9 | |
| Prácticas | 6 | |
| Trabajo Final de Máster (TFM) | 6 | |
| TOTAL ECTS | 60 | |
Metodología Online y HomeClass®
Flexibilidad, práctica y acompañamiento para aprender a tu ritmo sin renunciar a la interacción con docentes y compañeros.
Metodología TBL
Resolución de casos clínicos reales para una formación aplicada y progresiva.
Práctica supervisada
Supervisión de casos reales con acompañamiento académico continuo.
Plataforma digital
Recursos multimedia y acceso flexible desde cualquier dispositivo.
El programa se desarrolla a través de una metodología flexible que combina clases grabadas, sesiones en directo y análisis de casos clínicos reales. Esta estructura permite compatibilizar la formación con la actividad profesional, facilitando un aprendizaje aplicado, progresivo y conectado con la práctica clínica contemporánea.
No se trata solo de acceder a contenidos, sino de avanzar en un proceso formativo que permita comprender, integrar y aplicar los aprendizajes en escenarios reales, con una lógica progresiva y una visión profesional actual.
HomeClass® ofrece clases en directo con interacción, con posibilidad de acceder a las grabaciones si el estudiante no puede asistir. Las clases grabadas permiten estudiar cuando y desde donde se quiera. La metodología TBL (Team-Based Learning) se aplica mediante la resolución de casos clínicos reales, con acompañamiento académico continuo a lo largo de todo el programa.
Ventajas de estudiar este máster
Una propuesta de alto valor para profesionales que buscan especialización oficial, flexibilidad y una clara orientación práctica.
Formación oficial europea con doble titulación
91,2% de empleabilidad de los egresados
Especialización en evaluación y diagnóstico de dificultades del aprendizaje
Supervisión de casos reales y práctica aplicada
Acceso a IRG Empower y más de 60 alianzas académicas internacionales
Modalidad Online y HomeClass® compatible con profesionales en activo
¿Por qué este máster?
Doble titulación europea
Título oficial de la Università Unimarconi (Roma) más título propio IRG, con plena validez en Europa y América Latina.
Metodología TBL + HomeClass®
Aprendizaje basado en casos reales con nuestro sistema exclusivo de clases en directo y grabaciones 24/7.
Profesorado de élite
Docentes activos en el ámbito clínico y académico, referentes internacionales en su especialidad.
Alta empleabilidad
Más del 95% de nuestros alumnos mejoran su situación profesional en los 12 meses posteriores a su titulación.
Cátedra de Educación
Este máster está respaldado por la Cátedra de Educación Dr. Fermín Carrillo, que refuerza el compromiso del programa con una formación rigurosa, actualizada y conectada con los retos reales de la intervención educativa y psicopedagógica.
Conoce el cuerpo docente del máster
Cátedra de Educación
Salidas profesionales
de empleabilidad
de nuestros egresados en los 12 meses posteriores a la titulación
Especialista en intervención psicopedagógica en centros educativos
Profesional en gabinetes de orientación y apoyo educativo
Experto en evaluación y diagnóstico de dificultades del aprendizaje
Psicopedagogo en consulta privada
Especialista en atención a la diversidad e inclusión educativa
Profesional en atención temprana y rehabilitación psicopedagógica
La trayectoria de Raimon Gaja, un respaldo académico de referencia
El Instituto Raimon Gaja se sustenta en la trayectoria clínica y docente de Raimon Gaja, referente en la formación de profesionales y en el impulso de propuestas académicas con vocación internacional. Su visión académica y su recorrido profesional sostienen una propuesta formativa orientada a la excelencia, la aplicabilidad y el impacto profesional.
Conoce nuestro fundadorComunidad iRG
Lo que dicen nuestros alumnos
Titulación y reconocimiento internacional
Titulación oficial
Título Universitario Oficial por la Università degli Studi Guglielmo Marconi
Título propio
Título Propio del Instituto Raimon Gaja
Esta doble titulación refuerza el reconocimiento internacional del programa y facilita el desarrollo profesional en Europa y América Latina.
Solicita información y comienza tu proceso de admisión
Las plazas son limitadas y el proceso de admisión ya está abierto. Nuestro equipo te orientará en cada paso sin compromiso.