El 17 y 18 de septiembre tuvieron lugar las I Jornadas Internacionales de Logopedia de iRG, un evento que contó con la colaboración de prestigiosas universidades españolas y de Latinoamérica, fruto de las alianzas de iRG con importantes instituciones académicas tanto de España como de más allá de nuestras fronteras.
Tras unas palabras de bienvenida del director y fundador de iRG, Raimon Gaja, en las que destacó “el alto nivel de los ponentes”; tomó la palabra el Dr. Ismael Fuentes, primer conferenciante del día, director de la Cátedra de Logopedia y director del Máster Universitario Oficial en Neurologopedia de iRG.
Dr. Ismael Fuentes Cortés
«Las I Jornadas Internacionales de Logopedia es un evento de gran relevancia para nuestra profesión, porque son un espacio de intercambio de conocimiento y de experiencias»
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El doctor Fuentes es un profesional muy destacado en su campo, con una notable proyección nacional e internacional. Ha sido presidente de la Asociación de Logopedas de España desde 2016 hasta 2024.
Fuentes, que tiene más de 26 años de experiencia académica y ha impartido más de 9000 horas de docencia, dirigió unas palabras a los asistentes, estudiantes y profesionales, destacando que su participación “es fundamental para continuar avanzando en el campo de la logopedia”.
«Deseo que estas jornadas nos inspiren, nos enriquezcan y nos impulsen a seguir transformando la vida de aquellos a quienes servimos»
El director de la Cátedra de Logopedia de iRG ofreció una conferencia titulada “Los trastornos estomatognáticos, abordaje logopédico”, en la que exploró, de manera muy visual y práctica (como son siempre sus propias clases), la fisiopatología, evaluación e intervenciones terapéuticas, con el objetivo de mejorar la comprensión y el manejo de los trastornos estomatognáticos y miofuncionales.
Irene Rubio Prieto
«Estas Jornadas permiten seguir visibilizando nuestra profesión y situarla en el lugar que se merece»
La segunda conferencia del primer día corrió a cargo de la logopeda Irene Rubio, quien cuenta con experiencia en atención temprana y formación en múltiples áreas de la Logopedia. Actualmente desempeña tareas clínicas en la clínica HABLA y es profesora asociada del Grado en Logopedia en la Universidad de Valladolid.
Rubio habló de la logopedia y el trastorno del desarrollo del lenguaje desde un enfoque centrado en la familia y en el entorno, trasladando la práctica y el desempeño profesional que ella misma lleva en el ámbito clínico.
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Lucía E. Guerrero Mercado
«Muchísimas gracias por darnos esta oportunidad de construir conocimiento entre todas las personas que estamos conectadas»
La fonoaudióloga Lucía Guerrero fue la encargada de llevar a cabo la tercera conferencia del día. Ella es especialista en trastornos cognitivos del aprendizaje y coordinadora de prácticas formativas del programa de fonoaudiología de la Universidad de San Buenaventura (USB) de Cartagena, institución con la que iRG mantiene un convenio de colaboración.
Guerrero compartió un proyecto de investigación que se está realizando sobre los factores que inciden en la aparición del tartamudeo en niños de 3 a 6 años. Se trata de una revisión sistemática titulada “Visión global del tartamudeo en Colombia”, direccionado por la propia USB, la Universidad de Pamplona y la Universidad Manuela Beltrán. “La idea es identificar cómo están trabajando los fonoaudiólogos en Colombia”.
Sandra P. Mondragón Bohórquez
«Analizar las prácticas de alfabetismo es significativo, ya que, según la UNESCO, 773 millones de jóvenes y población adulta no poseen las competencias básicas que se esperan a nivel de lectoescritura»
Finalizó la primera jornada Sandra Mondragón, fonoaudióloga, especialista en trastornos del lenguaje y el habla, y docente del programa de la Universidad de San Buenaventura; quien impartió una conferencia sobre la efectividad de las prácticas de alfabetismo emergente para potenciar la adquisición de la lectoescritura.
Mondragón expuso a los asistentes los resultados de una búsqueda sistemática de información que hizo junto a un grupo de estudiantes y otra docente de la Universidad Minuto de Dios, con el objetivo de averiguar la efectividad de los programas de alfabetización.
Si eres estudiante o profesional de la logopedia…
No te pierdas el contenido íntegro de la primera jornada de conferencias en nuestro canal de Youtube.
- Ismael Fuentes. Minuto 5:06
- Irene Rubio Minuto 1:00:03
- Lucía Guerrero. Minuto 2:18:25
- Sandra Mondragón. Minuto 3:30:08
Diego Brosé Hernández
«Muchísimas gracias al iRG por su labor formativa, por la oportunidad que me ha brindado, y por haber invitado a participar a la Universidad de Valladolid»
El segundo día de las Jornadas las inauguró el profesor de la Universidad de Valladolid, Diego Brosé, logopeda experto en patología vocal y rehabilitación y perfeccionamiento de la voz profesional hablada y cantada.
En su conferencia, Brosé habló del concepto de voz patológica, la voz profesional y el impacto de la patología vocal en la calidad de vida, y qué relación tiene con el tratamiento logopédico.
Mónica Pérez Corredor
«Vengo a compartir una experiencia que para mí ha sido muy gratificante a nivel profesional y de crecimiento laboral»
La siguiente conferencia llegó de la mano de la doctora Mónica Pérez, de la Corporación Universitaria Iberoamericana, entidad aliada de iRG.
La fonoaudióloga, experta en las alteraciones en la comunicación de la persona adulta con lesión neurológica adquirida, habló de la rehabilitación grupal de la afasia en el marco de la telepráctica, y explicó los beneficios de emplear este tipo de herramientas para mantener la funcionalidad comunicativa y la importancia de la interacción entre pares comunicativos.
Daina Anabela Rojos
«Las I Jornadas Internacionales de Logopedia es una iniciativa que enriquece nuestro quehacer»
Daina A. Rojos, asesora académica de la licenciatura en Fonoaudiología en la Universidad Siglo 21, ofreció una interesante conferencia sobre la neurorrehabilitación en fonoaudiología.
En la ponencia explicó la importancia de un abordaje neurofonoaudiológico integral en la rehabilitación de pacientes que han sufrido un daño o deterioro neurológico.
Además, explicó la importante labor que se está haciendo desde el Decanato de Salud de la Universidad Siglo 21, dentro del cual se está desarrollando la carrera de fonoaudiología que esperan tener lista para el año 2025.
Jessica Banegas Arias
«La fonoaudiología en Honduras es bastante nueva. Nos viene bien que más personas conozcan lo que estamos haciendo»
El broche final de la segunda y última jornada del evento, corrió a cargo de Jessica Banegas, licenciada en Educación Especial por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras, y con gran experiencia como docente en fonoaudiología, así como en atención a niños con problemas en el aprendizaje de la lectoescritura en la UNAH.
Banegas ofreció una conferencia explicando la situación de la fonoaudiología en Honduras, donde un equipo de profesionales aunaron esfuerzos para proponer a la UNAH una nueva oferta académica orientada a la prevención, detección, evaluación, diagnóstico e intervención terapéutica de los trastornos de la comunicación.
Conclusión
«El evento ha sido un éxito en participación y ha aportado valiosas perspectivas a los participantes»
Al finalizar las I Jornadas Internacionales de Logopedia de iRG hablamos con Raimon Gaja, para que nos ofrezca su impresión de esta primera convocatoria: “Ha sido un éxito, porque hemos conseguido reunir a expertos de importantes instituciones para que compartieran sus conocimientos con más de 250 personas que se han conectado con ansias de aprender y avanzar en el ámbito logopédico”. Y añade que el objetivo principal de iRG al organizar estas Jornadas: “Es ayudar a impulsar mejoras en la práctica profesional y en la investigación futura de los participantes”.
Si eres estudiante o profesional de la logopedia…
No te pierdas el contenido íntegro de la segunda jornada de conferencias en nuestro canal de Youtube.
- Diego Brosé. Minuto 4:50
- Mónica Pérez. Minuto 58:27
- Daina Rojos 2:17:54
- Jessica Banegas 3:30:37
Agradecimientos entidades organizadoras
