Plan de estudios del Máster en Psicología Infantojuvenil
El programa se estructura en módulos progresivos que integran teoría, práctica clínica y herramientas aplicadas para la intervención psicológica en niños y adolescentes.
| Asignaturas | ETCS | |
| BLOQUE I: Desarrollo evolutivo y evaluación infanto - juvenil | ||
| 1. Apego y Estilos Parentales. | 3 | |
| 2. Neuropsicología Infantil. | 3 | |
| 3. Evaluación y Diagnóstico en Niños y Adolescentes. | 6 | |
| BLOQUE II: Herramientas de intervención y técnicas terapéuticas | ||
| 4. Herramientas de Intervención enfoque Integrativo - Terapia de Juego, Caja de Arena, Interpretación del Dibujo Infantil. + Técnicas Cognitivas - Conductuales. | 6 | |
| Bloque III: Intervención especializada en trastornos | ||
| 5.- Intervención en Trastornos del Neurodesarrollo (Trastornos del espectro autista y TDAH). | 3 | |
| 6.- Intervención en Trastornos Ansiosos + Trastornos del Estado de Ánimo. | 9 | |
| 7.- Intervención en Trastornos de la Conducta Alimentaria. | 3 | |
| BLOQUE IV: Prevención e Intervención en Conductas de riesgo | ||
| 8.- Prevención e Intervención en Conductas Autolesivas, Ideación e Intentos de Suicidio en Jóvenes. | 3 | |
| 9.- Estrategias integrales para la prevención e intervención en comportamientos adictivos y nuevas adicciones. | 9 | |
| BLOQUE V: Problemáticas Asociadas al Trauma | ||
| 10. Problemáticas Asociadas al Trauma: Duelo, Muerte, Divorcio, Abuso Sexual y Maltrato infantil. | 3 | |
| Prácticas | 6 | |
| Trabajo Final de Máster (TFM) | 6 | |
| TOTAL ECTS | 60 | |